Gruppo di lavoro per l’inclusione

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) ha i seguenti compiti:

• Promuovere e realizzare le attività di inclusione scolastica;
• Elaborare il Piano Annuale per l’Inclusione (PAI), che costituisce la base per l’attuazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI);
• Monitorare l’attuazione del PAI;
• Proporre al Dirigente Scolastico azioni di miglioramento dell’inclusione scolastica.

Il GLI svolge un ruolo fondamentale nel processo di inclusione scolastica. Attraverso il suo lavoro, il GLI contribuisce a garantire il diritto allo studio di tutti gli alunni, anche quelli con bisogni educativi speciali (BES).

Il GLI può svolgere le seguenti attività:

• Organizzare incontri di formazione e sensibilizzazione al tema dell’inclusione;
• Elaborare strumenti di raccolta dati e informazioni;
• Condurre analisi dei dati e delle informazioni;
• Redigere il PAI;
• Monitorare l’attuazione del PAI;
• Proporre azioni di miglioramento dell’inclusione scolastica.

Ed è responsabile di

• Reperire e analizzare dati e informazioni sulla presenza di alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) nella scuola;
• Promuovere la collaborazione tra i docenti curricolari e i docenti di sostegno;
• Supportare i docenti nella progettazione e realizzazione di interventi didattici e di apprendimento inclusivi;
• Costruire un clima di accoglienza e di inclusione all’interno della scuola;
• Collaborare con le famiglie degli alunni con BES.